說明：

一、全世界的大人都憂慮網路對小孩的影響，然而，到現在為 止，卻沒有人想要「正面迎戰」。所謂正面迎戰，就是─ 師生聯手：拆穿演算法營造的假相，揭發影音話術的騙 局，建立自我防護的機制，培養每個小孩的自體免疫力！

二、在這個網路的時代，大部分的小孩 (包括青少年)，已經被 網路俘虜，如何「搶救」被俘的小孩，各界討論甚多；我 們以為，必須有學校教育的參與，才能有實質的效果。理 由無它，小孩每天有八小時在學校中生活，這是連父母都 不會有的「可及性」。但師生在校已有既定的「教與學」 的活動，所以，搶救的工作必須融入教學，即所謂「正 課」。所以，「學校參與搶救」主要是指「教師參與」， 這就是舉辦這個教師研習的主要理由。

三、此研習營的課程將從「國語」、「數理」、「生活」三個 領域做起，其設計理念：不是隔離，而是免疫；不是另闢 時段，而是融入正課；不是單向教誨，而是形成共同話 題；不是教學生正確使用網路，而是妥善運用網路上的 「負面教材」。

四、研習資訊 (一)日期：7/29~7/30 (二)對象：全國公私立國小教師實驗機構教師、家長、關心 教育的社會人士 (三)形式：實體進行，同步線上(Cisco Webex會議系統) (四)名額：現場100位，同步線上100位地點：台灣大學法律 學院 霖澤館1301多媒體教室／臺北市大安區羅斯福路四 段1號 (五)提供教師研習時數及公務人員學習時數：全程參與者核 發15小時 (六)報名網址：https://pse.is/62hcgp (七)對於貴校之協助，深表感謝，如有未盡事宜，煩請洽本 會 (02)-23670151轉688陳小姐。